隨著中國制造產(chǎn)業(yè)的不斷升級，各行業(yè)都在不斷創(chuàng)新，產(chǎn)業(yè)升級，特別是中國的制造裝備產(chǎn)業(yè)，汽車、軍工等密切聯(lián)系的精密機械制造產(chǎn)業(yè)。我們要改變傳統(tǒng)教育觀念。創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的本質是人才培養(yǎng)過程的創(chuàng)新。創(chuàng)新人才培養(yǎng)應貫穿于教育的全過程。創(chuàng)新人才培養(yǎng)要處理好“專業(yè)化”與“解決問題”之間的關系，隨著社會分工和學科設置的細化，實際問題的解決常常涉及多學科知識，科學技術的創(chuàng)新也往往來源于多領域思想的碰撞。

營造良好的創(chuàng)新環(huán)境。創(chuàng)新人才的成長，只有在社會環(huán)境提供了充分的條件時，才有可能成為現(xiàn)實：一是構建有利于創(chuàng)新的制度環(huán)境，要想為創(chuàng)新人才的涌現(xiàn)創(chuàng)造豐厚的土壤，就必須在體制、機制上下功夫，形成有利于創(chuàng)新人才“學有所用”、“人盡其才”的體制機制，營造鼓勵人才“能干事”、“敢干事”、“干成事”的社會環(huán)境，將“尊重勞動”、“尊重知識”、“尊重人才”、“尊重創(chuàng)造”的社會主義優(yōu)良傳統(tǒng)進一步發(fā)揚光大。二是要營造有利于創(chuàng)新的文化環(huán)境，即樹立尊重創(chuàng)新、鼓勵創(chuàng)新，有利于創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神發(fā)展的一系列觀念、價值取向，為創(chuàng)新人才的成長構建寬容失敗、包容性強的社會文化，正確對待“偏才”，做到“用其所長”、“避其所短”和“人盡其才”。

對于新入職的員工，公司將根據(jù)崗位特征而進行不同的技能與文化培訓。

具備基礎的崗位技能與職業(yè)方向后，公司將根據(jù)個人在工作中表現(xiàn)的志向與能力趨勢，初步規(guī)劃出個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。對于研發(fā)人員，馭準提供了技術專家、技術高管雙通道發(fā)展道路。技術專家主攻技術開發(fā)與創(chuàng)新，解決技術難題;技術高管善于把握項目方向與產(chǎn)品規(guī)劃，帶領團隊完成開發(fā)任務。

讓同類型的人才對口培養(yǎng)，快速提高。對于主攻技術路線的人才，公司通過系統(tǒng)的技術培訓、實際的項目經(jīng)驗積累、技術牛人之間的學習等，不斷強化技術型人才的崗位能力與成就自豪感;對于走技術管理類路線的人才，在積累了相當?shù)募夹g能力之后，公司將會培訓其帶領研發(fā)團隊，領導項目運作，與客戶、市場同事溝通等，積累其對項目、產(chǎn)品的把控能力，不斷提升其領導力。

以上職業(yè)發(fā)展規(guī)劃并非一成不變的，通過選才、培養(yǎng)、任命、使用、教育提高的閉環(huán)過程，公司與個人不斷調整職業(yè)發(fā)展方向，讓公司與個人選擇最優(yōu)的發(fā)展道路。